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30 novembro 2008

Orquestra de Palavras

"Sons, cores, cheiros, texturas, sabores, tudo pode ser repescado a partir da imaginação sensorial, desenvolvendo a inteligência emocional dando-lhe formas através da expressão criativa."

No passado dia 9 de Novembro a Biblioteca Pública de Évora recebeu Paulo Condessa para formar Mediadores de leitura na "Orquestra de Palavras: oficina de expressão emocional e inteligência criativa".

Durante sete horas, num clima descontraído e propício à livre expressão realizaram-se jogos e exercícios individuais e em grupo de forma a promover a concentração e a descontração, o som e o silêncio, o recolhimento e a partilha.

Esta formação é um método de investigação prática e lúdica do Ser Humano que utiliza a linguagem interior de cada um como fonte de bem-estar individual e colectivo. Durante a formação foram desenvolvidas quatro oficinas: Massagem poética,Tradução sentimental, Rítmósssílabas e Guru alfabético.

A Massagem poética teve como objectivo aumentar o prazer físico da leitura, onde se combina a leitura sensorial, a escrita criativa e a massagem sonora. Utilizando técnicas de transcrição a partir da tradução da leitura em escrita e da tradução da escrita em leitura, a oficina de Tradução sentimental combina a leitura sensorial criativa e a escrita sensorial criativa de forma a estruturar e fruir a identidade sensível a partir das bipolaridades na língua - o abstracto e o concreto, o Eu e o Outro. Com o objectivo de desenvolver o ouvido poético, quebrar limitações linguísticas, aumentar as fontes de prazer e abrir os sentidos na leitura, a oficina de Rítmóssílabas tratou as palavras como pura matéria sonora através de leituras emparelhadas e jogos de atenção, explorando-se as vias do sentido a partir do absurdo. Por fim, a oficina Guru alfabético explorou a produção e recepção do imaginário como fonte de auto-conhecimento e equilíbrio emocional, ou seja, experimentar a literatura como fonte de conhecimento e equilíbrio.

13 outubro 2008

Não se nasce leitor

O leitor não nasce, faz-se; mas o não leitor também: fazemo-nos leitores ou não leitores com o passar do tempo, no decorrer de um processo formativo no qual intervém o desenvolvimento da personalidade, e no qual vivenciamos experiências leitoras motivadoras e desmotivadoras, quase sempre em dois únicos contextos, o familiar e o escolar.
Pedro Cerrillo

Nos passados dias 10 e 11 de Outubro a Biblioteca Pública de Évora recebeu Rui Marques Veloso, mestre em literatura infantil, para formar essencialmente animadores socio-culturais, bibliotecários, educadores, professores e técnicos de bibliotecas a serem mediadores de leitura.

Durante quinze horas os formandos tiveram conhecimento da realidade dos níveis de literacia em Portugal, passaram a dominar as premissas que norteiam a promoção da leitura, aprenderam a definir estratégias conducentes a uma efectiva educação estética, aprofundaram os saberes relativos à literatura para crianças e jovens existentes em Portugal e no estrangeiro e ficaram a saber animar uma colecção de livros ou uma pequena biblioteca.

O formador Rui M. Veloso esteve em permanente reflexão com os formandos para a capitalização dos seus saberes e experiências, e fê-los ter um contacto directo com numerosos títulos de literatura infantil de diferentes géneros e temáticas (albúns, contos tradicionais e modernos, poesia, drama, romance). Foi dado ainda ênfase especial à ilustração destas pequenas grandes obras, em que um livro infantil deve ser considerado no seu todo como uma obra de arte (texto, grafia, ilustração).

Da mesma forma que revelou serem essenciais duas palavras na sua vida - Amor e Humor -, Rui Marques Veloso conseguiu transparecer esta filosofia para os formandos e motivá-los a pô-la em prática como mediadores de leitura para crianças. No dia 28 de Novembro, a BPE voltará a ter o prazer de receber este mestre em literatura infantil nas V Conferências do Cenáculo.

Cultivar a imaginação é aumentar a nossa capacidade de conhecer e compreender a realidade.
Georges Jean

visões, neurónios & afectos